Test impossibile da risolvere. Qualcuno di voi riesce?

[bustars]

Salve ragazzi vi sottopongo ad un test che non riesco a risolvere.



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[Martino]

[mod="Martino"]Benvenuto nel forum. Sei ufficialmente pregato di inserire un titolo che specifichi l'argomento, grazie. Sposto in giochi matematici.[/mod]

[milizia96]

Testo nascosto, fai click qui per vederlo

Secondo me è 16.
Prima di tutto ho notato che sia il 10 che il 20 differiscono di 2 dai numeri che li precedono (rispettivamente 8 e 18). Inoltre sia il 10 che il 20 hanno una freccia in entrata e una freccia in uscita. Quindi ho ipotizzato che la "struttura" freccia in entrata + freccia in uscita corrisponde a: "aumenta di 2 il valore precedente".
Guardando il 21, mi sono accorto che è presente la struttura sopracitata più una freccia segnata in entrata. Dato che il 21 differisce solo di 1 dal numero che lo precede, ho pensato che il significato della freccia segnata in entrata è "diminuisci di 1", che unito all' "aumenta di 2" dà per risultato "aumenta di 1".
Quindi sono passato al 18. E' presente una freccia segnata in entrata, che significa "diminuisci di 1" più una freccia in uscita. Dato che il 18 differisce di 3 dal numero che lo precede (15), la freccia in uscita deve significare "aumenta di 4". Di conseguenza la freccia in entrata deve significare "diminuisci di 2".
Il punto interrogativo è attorniato da tre frecce: due frecce in entrata (che quindi insieme significano "diminuisci di 4"), più una freccia segnata in entrata, che significa "diminuisci di 1".
Quindi il risultato finale è \( \displaystyle {21}-{5}={16} \)
Naturalmente questo ragionamento è valido solo se ho interpretato correttamente il significato delle frecce.

[bustars]

No, il libro da un altro risultato. Il risultato è 26. Ma non capisco come ci arriva...

[milizia96]

Allora potrebbe essere così:

Testo nascosto, fai click qui per vederlo

Come prima, partiamo dalla considerazione che sia il 10 che il 20 si ottengono aggiungendo 2 al numero precedente. Però questa volta non consideriamo tutte le frecce (sia in entrata che in uscita): contano solo quelle in entrata. Notiamo quindi che sia il 10 che il 20 hanno esattamente una freccia in entrata. Da questo deduciamo che a un certo numero di frecce in entrata corrisponde un preciso numero da aggiungere al precedente (in questo caso il numero da aggiungere è 2).
Al punto interrogativo arrivano due frecce normali e una segnata, che è la stessa situazione che troviamo al 15. Dato che il 15 è stato ottenuto aggiungendo 5 al numero precedente, il risultato sarà: \( \displaystyle {21}+{5}={26} \)

[bustars]

Si può funzionare...