Messaggioda matemix » 03/01/2009, 23:14

giammaria ha scritto:Vero. Invecchiando viene però a mancare l'energia indispensabile, quindi largo ai giovani, e aiutiamoli il più possibile.

bè grazie per i consigli allora... :wink:
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Messaggioda franced » 03/01/2009, 23:17

matemix ha scritto:
giammaria ha scritto:Vero. Invecchiando viene però a mancare l'energia indispensabile, quindi largo ai giovani, e aiutiamoli il più possibile.

bè grazie per i consigli allora... :wink:



Sinceramente conosco colleghi che hanno passato i 60 e sono molto energici!
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Messaggioda matemix » 03/01/2009, 23:29

più che l'età anagrafica credo che molta energia te la diano o te la tolgano i ragazzi....certo è importante fare il proprio dovere con tutta la passione e dedizione possibile, ma ci sono classi che veramente ti succhiano via tutto e non restituiscono nulla...se si decide di non studiare a casa non c'è verso di smuovere montagne...
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Messaggioda franced » 03/01/2009, 23:48

matemix ha scritto:più che l'età anagrafica credo che molta energia te la diano o te la tolgano i ragazzi....certo è importante fare il proprio dovere con tutta la passione e dedizione possibile, ma ci sono classi che veramente ti succhiano via tutto e non restituiscono nulla...se si decide di non studiare a casa non c'è verso di smuovere montagne...



Sì, è vero, però può essere una bella sfida cercare di farli appassionare un po', non credi?
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Messaggioda matemix » 03/01/2009, 23:58

franced ha scritto:Sì, è vero, però può essere una bella sfida cercare di farli appassionare un po', non credi?


si, ma senza la disponibilità all'ascolto è una sfida persa in partenza... nei cinque anni d'insegnamento che ho al mio attivo solo una volta mi è capitata (purtroppo per poco tempo) una classe che sebbene dichiarasse il proprio non amore per la materia riusciva a stare tre ore di fila ad ascoltarmi... per loro si che era un piacere preparare lezione e metodi per far comprendere il meglio possibile.... ho fatto le lezioni migliori della mia vita là dentro... ma quando devi combattere pure per fare portare il quaderno... altro che sfida, è una guerra di nervi
e purtroppo più passa il tempo più dimentico la mia materia... :(
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Messaggioda franced » 04/01/2009, 00:25

matemix ha scritto:...
riusciva a stare tre ore di fila ad ascoltarmi... per loro si che era un piacere preparare lezione e metodi per far comprendere il meglio possibile
...



Ma 3 ore sono tantissime!

Una curiosità: insegni in un professionale?
Da ciò che dici direi di sì..
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Messaggioda matemix » 04/01/2009, 00:30

franced ha scritto:
matemix ha scritto:...
riusciva a stare tre ore di fila ad ascoltarmi... per loro si che era un piacere preparare lezione e metodi per far comprendere il meglio possibile
...



Ma 3 ore sono tantissime!

Una curiosità: insegni in un professionale?
Da ciò che dici direi di sì..

insegno in un pedagogico...
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Messaggioda franced » 04/01/2009, 00:33

matemix ha scritto:insegno in un pedagogico


Scusa ma tu sei di quelle insegnanti che spiegano di continuo senza mai lasciare "tregua"?

Se pretendi che ti stiano a sentire per 3 ore di fila ... hanno ragione loro!
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Messaggioda franced » 04/01/2009, 00:34

Magari cerca di chiamare qualcuno a fare esercizi alla lavagna, oppure
lasci loro degli esercizi e dopo 10-15 minuti li correggi tu..
Insomma, le lezioni non devono essere troppo opprimenti.
Questo secondo me, è ovvio!
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Messaggioda matemix » 04/01/2009, 00:36

franced ha scritto:
matemix ha scritto:insegno in un pedagogico


Scusa ma tu sei di quelle insegnanti che spiegano di continuo senza mai lasciare "tregua"?

Se pretendi che ti stiano a sentire per 3 ore di fila ... hanno ragione loro!


io ho detto che nella classe che è disposta all'ascolto puoi spiegare anche tre ore di fila... non spiego tanto anzi cerco di non andare mai avanti senza che tutti abbiano almeno un'idea di dove siamo arrivati...
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