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Tesina - Premio maturità 2009
Titolo: la scienza e gli ostacoli di ieri e di oggi
Autore: Vergani Valentina
Descrizione: la tesina si occupa di individuare i limti della scienza del passato e del presente e di valuatare gli effetti negativi e quelli positivi che un superamento dei limti stessi possono portare
Materie trattate: Matematica, Scienze, Filosofia, Storia, Attualità
Area: scientifica
Sommario: matematica: gemetrie euclidee e dnon euclidee scienze: i sistami geocentrico ed eliocentrico filosofia: Kuhn, Lakatos, Popper storia: la bomba atomica attualità : cellule staminali
abandoned some of their principles and started believing in a new model: the
Tychonic system. According to this theory, the Earth was still the centre of the
universe and the Sun revolved around it, but all the other planets revolved around
the Sun. But the time of geocentrism was at that point finished.
In 1619, based on heliocentric model
Johannes Kepler constructed his three laws
and on the fact that planets move on elliptical paths. These laws are:
1. the orbit of every planet is an ellipse and the sun is in one of the focuses
2. a planet covers equal areas in equal period of time
3. the square of the orbital period of a planet is proportional to the cube of its
distance from the Sun
Using these laws, Kepler was the first astronomer to predict a transit of Venus ( for
the year 1631). A transit of Venus happens when
Venus passes between the Sun and the Earth,
obscuring a small part of the Sun. During a transit,
Venus is seen from the Earth as a small black disk
moving across the Sun. In 1687, Isaac Newton
asserted his law of universal gravitation, according
to which, the Earth and all the other planets are
kept together by a force called gravitation. After
this discovery, scientists were finally able to
construct a plausible heliocentric model of the solar
system and to demonstrate it empirically.
But the biggest problem that the heliocentric model had to face in order to be
accepted, was the reactions of the . Galileo defended
religious authorities
heliocentrism saying that it was not contrary to the Bible. He said that it’s
important while reading the Scripture not to take every single word literally,
because it is a book of poetry and songs and not a book of history and this was also
the attitude suggested by St. Augustine. He wrote “Dialogue concerning the two
chief world systems”, his best work, published in 1632, in which he compared the
two models, the geocentric and the heliocentric, and showed the validity of the
second one.
The Church, at first, authorised the publication of the book, but then Galileo was
put on trial in 1633 and condemned to home arrest till his death. Nicolaus
Copernicus published the definitive statement of his theory in “On the revolution”
in 1543, the year of his death. But he began to write it in 1506 and finished it in
1530, even if he was in good relation with the Church and he had dedicated his
work to Pope Paul III. The published version of the book opened with an unsigned
preface written by Andreas Osiander, a German Lutheran theologian, that stated
that the system proposed was a pure mathematical device and was not supposed to
be the reality. Because of that, at first, the work of Copernicus caused very little
debate. Only some Dominicans believed that this teaching should be banned.
However, some protestants, openly criticised it during the XVIth century. Martin
Luther once said: 9
is talk of a new astrologer who wants to prove that the earth moves and goes around
"There
instead of the sky, the sun, the moon, just as if somebody were moving in a carriage or ship
might hold that he was sitting still and at rest while the earth and the trees walked and
moved. But that is how things are nowadays: when a man wishes to be clever he must . . .
invent something special, and the way he does it must needs be the best! The fool wants to
turn the whole art of astronomy upside-down."
But over time, the Catholic Church
became the first enemy of the heliocentric
model. In fact, starting with Pope Urban
VIII, the Church became more and more
protective towards geocentrism and the
Pope himself became hostile to those who
defended that because also the
theocentric world view of humankind
was criticised. The debate progressed and
the Church took a harder attitude against
Copernican ideas. However, there was
someone that considered the heliocentric
model at least a model correct from the
point of view of mathematic. For
example, Cardinal Roberto Bellarmino,
said:
“If there were a real proof that the Sun is in the center of the universe, that the Earth is in
the third sphere, and that the Sun does not go round the Earth but the Earth round the Sun,
then we should have to proceed with great circumspection in explaining passages of
Scripture which appear to teach the contrary, and we should rather have to say that we did
not understand them than declare an opinion false which has been proved to be true. But I
do not think there is any such proof since none has been shown to me."
Therefore, Bellarmino was against the teaching of this theory and accepted it only if
considered an hypothesis and in 1616 he delivered a papal command not to “hold
or defend” the heliocentric idea. In 1633 the trial of Galileo took place,. He was
accused of heresy. Only in 1757 the Church, in the person of Pope Benedict XIV
suspended the ban on heliocentrism, after the publication of Newton’s work. 10
THE VIEW OF MODERN SCIENCE
Nowadays, astronomy is one of the most progressive science: the main missions are
the discovery of life on other planets, the achievement of new galaxies, the
explanation of the origin and the end of the Universe. At least, we surely know that
heliocentrism can explain our solar system but not the whole Universe.
The Sun is no more the centre of the Universe but it is one of millions and
Even if we consider only the solar
millions of stars that compose all the galaxies.
system, the Sun is not the geometric center of the planets’ orbits, but it’s rather one
of the two focuses of their elliptical orbits. Then, after the publication of the
principle of relativity by Albert Einstein, astronomy has changed again and has
adapted itself to that. Despite all this, even nowadays, the geocentric model still
exists and is used for everyday activities and laboratory experiments. For example,
astrologers still employ the geocentric model in their calculations, even if they do
not believe in that. But if you want to explain the solar system’s mechanics, you
have to consider the heliocentric model. 11
LA GEOMETRIA: IL LIMITE EUCLIDEO
La scienza è sempre stata considerata la disciplina esatta ed indiscutibile per
eccellenza. La matematica e la geometria, in questo senso non fanno eccezione.
Esse, infatti, sono universalmente considerate i pilastri fondanti di tutte le ricerche
scientifiche moderne, perché assolutamente indispensabili ed incrollabili. Non a
caso tutti sanno che “la matematica non è un’opinione“. Queste due discipline
hanno sempre fatto parte della vita dell’uomo, persino agli inizi della civiltà, e
hanno contribuito alla realizzazione del mondo come lo conosciamo ora. Perciò
prima di poter parlare del limite che la geometria euclidea ha rappresentato per
secoli è necessario capire da dove essa sia nata. La geometria trova le proprie
origini nella soddisfazione di bisogni pratici, in particolare nasce dall’esigenza di
misurare i campi, tanto è vero che il termine stesso geometria significa “misura
della terra” (da ge = terra e metron = misura). Gli Egizi e i Babilonesi furono i primi
a parlare di concetti come l’area, la lunghezza, il volume, concetti per noi quasi
scontati, ma estremamente utili per costruire strade, templi, dividere campi.
In Grecia, l’attività culturale era estremamente florida e si può dire che qui tutto il
sapere matematico venne rielaborato e di molto espanso. Basti pensare alla scuola
Pitagorica o a Euclide per capire quanti passi avanti abbiano fatto la matematica e
la geometria in quel tempo. Oramai, si rendeva necessaria una teorizzazione di
tutti i principi geometrici già utilizzati a livello pratico per poter considerare la
geometria non più solo uno strumento, ma anche una scienza. Ed è proprio stato
questo il merito di Euclide, l’essere stato capace di svincolare la geometria dagli
oggetti materiali e l’averla resa un insieme unitario di principi.
Di e della sua vita sappiamo molto poco e le uniche testimonianze rimaste
Euclide sono quelle di Proclo, filosofo vissuto nel V secolo d.c. Dai suoi scritti
è possibile dedurre che Euclide sia vissuto attorno al 300 a.c. ad
Alessandria d’Egitto. La sua opera più importante, in cui egli pone la
basi per la sua geometria, si intitola Essa è composta da
“Elementi”.
13 libri e riassume tutte le conoscenze geometriche del tempo messe
insieme e rielaborate da Euclide stesso. Dei tredici libri, i primi sei
trattano le proposizioni fondamentali della geometria piana, i
successivi tre trattano i numeri e le loro proprietà (Euclide fu il primo
a teorizzare che i numeri fossero infiniti), il decimo classifica i numeri
irrazionali e gli ultimi tre studiano la geometria solida. L’opera, che
originariamente non aveva né prefazione né introduzione, cominciava proponendo
una serie di definizioni a cui seguivano 4 assiomi e 5 postulati e alcuni teoremi.
Euclide evidenzia la differenza fra i due, definendo l’assioma come un principio
generale della logica, cioè una verità inconfutabile; i postulati, invece, sono
affermazioni dal contenuto geometrico. Perciò, si può dire che sui 5 postulati egli
ha fondato tutta la sua riflessione e ha costruito la sua geometria.
Essi sono: 12
1. Da un punto ad ogni altro punto è possibile condurre una linea retta
2. Un segmento di linea retta può essere indefinitamente prolungato in linea
retta
3. Con centro e raggio scelti a piacere è possibile tracciare una circonferenza
4. Tutti gli angoli retti sono uguali fra loro
5. Se una retta, intersecando altre due rette, forma con esse angoli interni da
una medesima parte la cui somma è minore di due retti, allora queste due
rette indefinitamente prolungate finiscono con l’incontrarsi.
I primi 4 postulati vennero subito accettati, in quanto visti come verità
assolutamente inconfutabili. Il problema si pose invece sull’interpretazione del V
La spiegazione di per sé, è piuttosto semplice:
postulato.
La retta GF interseca le altre due rette, AB e CD. Essa forma con queste coppie di
angoli interni, che sono appunto α, β, γ e δ. Se la somma degli angoli di una delle
due coppie fosse minore di 180°, allora le rette AB e CD opportunamente
prolungate si intersecheranno.
Sulla base di questo postulato e degli altri quattro si fondano molti altri teoremi
altrettanto importanti come il teorema di Pitagora, piuttosto che il teorema della
somma degli angoli interni. Resta a questo punto da capire come mai il V postulato
ha creato così tanti problemi e discussioni per i matematici dei secoli successivi.
Infatti, per molto tempo, esso non venne ritenuto un postulato al pari degli altri
quattro. Euclide stesso aveva molti dubbi riguardo la formulazione del V postulato
tanto che rimase indeciso fino all’ultimo sulla sua pubblicazione e non lo utilizzo
per spiegare le prime 28 proposizioni. Molti lo ritennero un teorema (in quanto
scritto come se….allora…) e come tale andava dimostrato tramite l’utilizzo degli
altri postulati. Tutto ciò diede origine a numerose pseudo dimostrazioni che si
rivelarono inesatte e non portarono a nulla.
La figura, invece, dimostra ciò che il
postulato intendeva e che verità
geometrica voleva affermare. 13
Il tentativo più importante di dimostrazione del V postulato fu quello di Gerolamo
(1667- 1733), matematico e padre gesuita. Egli infatti non cercò di
Saccheri
riformulare il V postulato, come in molti prima di lui avevano fatto, ma ipotizzò la
sua negazione, convinto di arrivare ad un assurdo. Egli voleva quindi fare una
dimostrazione per assurdo. In realtà, sebbene inconsapevolmente, stava mettendo
le basi per la nascita di due nuove geometrie, dette appunto non euclidee in cui il V
postulato è negato. Egli scrisse un trattato a questo proposito “ Euclides ab omni
naevo vindicatus”, i cui obiettivi principali erano la dimostrazione della veridicità
del postulato e la sua possibile deduzione dai postulati precedenti. Egli costruì una
figura formata da due lati opposti uguali fra loro e da altri due lati perpendicolari
ai primi chiamati base e sommità. Il risultato che ottenne fu un quadrilatero bi-
rettangolo isoscele come quello in figura.
.