Simulazioni di seconda prova Matematica e Fisica

[Bokonon]

Boh, francamente ci ho pensato su più del dovuto e non ne sono venuto a capo.
Il problema è facile con le conoscenze che abbiamo noi ma ho cercato davvero di immaginare come potessi risolverlo se fossi ancora a liceo...e nada. L'unica risposta che mi è venuta in mente che dotino gli studenti di formulette. E' così?

[SirDanielFortesque]

Sul matematica.verde 4 (quarta classe) mi ricordo che c'era una parte sulla geometria dello spazio. Erano poche idee certo... ma almeno erano ben confuse.
Un paio di formule e qualche determinante. La parola vettore non compare da nessuna parte...

[Bokonon]

Un paio di formule e qualche determinante. La parola vettore non compare da nessuna parte...

Ma infatti...
Penso che gli abbiano dotati della formuletta per proiettare un punto su un piano e poi "chisselaricordavince".
Non vedo altra spiegazione...sono sincero.

[SirDanielFortesque]

Dato che per il matematica verde l'unico modo per denotare una retta è:

${(x=x_1+l t),(y=y_1+mt),(z=z_1+nt):} , t in RR$

Chiaramente scrivere a fianco "prodotto scalare" costava troppo, sia mai che alle nuove leve venga l'dea di saltare sulla cattedra, cestinare i libri e passare a migliori letture... E poi ci sarebbe anche il serio rischio di non vendere più mezzo libro.

Che dire... meglio cambiare due cifre all'ISBN e la tonalità della copertina, e la nuova edizione è servita...