16/01/2020, 20:08
16/01/2020, 20:15
17/01/2020, 15:00
28/01/2020, 13:59
Questo tra di noi è acccettabile perché sappiamo di cosa parliamo. Ma un liceale non ha la sensibilità necessaria per capire che "ci sono degli assiomi (formule ben formate in un dato linguaggio, bla, bla...) e c'è un universo del discorso (gli oggetti che effettivamente sono il pasto e la sostanza degli assiomi)". Gli assiomi di Euclide non parlano necessariamente di "quegli" oggetti. E se il mio universo del discorso fossero [non mi viene in mente nessuna idea], e imponessi a quegli assiomi a parlare di queste? Il discorso comunque diventerebbe troppo complesso e andrebbe oltre ai tuoi scopi. Io mi fiderei (aiuto...) della Geometria fatta gli anni precedenti. Farei un breve recap degli assiomi della Geometria Euclidea.Cantor99 ha scritto:[...] Sperando così di catturare un po' l'attenzione, rivelerei loro che le definizioni degli enti primitivi nascono in maniera diretta dalle proprietà derivate da un sistema di assiomi: insomma, quello che noi disegniamo è un modello della geometria euclidea2.
Delle slides vanno bene, così le lasci anche a loro in vista di maturità od altro. Un documento troppo articolato potrebbe essere esagerato: magari delle pagine (3/4 facciate) in cui c'è il tuo talk, così magari uno si può ripercorrere la presentazione. Potresti accodare una bibliografia non troppo impegnativa (e non troppo poco): 2/3 libri divulgativi che possono leggere.Cantor99 ha scritto:Consigliate di preparare qualcosa di scritto (slide o un documento)?
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