Esercizio equilibrio e statica

Ciao ragazzi ho il seguente problema dell'haliday resnick:











io ho provato a risolverlo nel seguente modo:

ossia scrivendo l'equazione dei momenti torcenti rispetto all'estremo di sinistra e poi prendendo due valori diversi di x/L dal grafico che mi viene dato e poi sostituirli per due volte nell'equazione dei momenti torcenti.
Non riesco a capire perchè questo procedimento non mi porti al giusto risultato.
Grazie.

Scrivi le due equazioni di equilibrio dei momenti, e sottrai membro a membro . La quantità $gm_t/2$ va via . Ottieni :

$0.2gm_p = 40 *sen theta \rightarrow sentheta = (0.2gm_p)/(40)$

Sostituisci questa espressione di $sentheta$ in una delle due equazioni , poi fai sistema con $m_t +m_p = 61.22 kg $ . Cosi trovi entrambe le masse : due equazioni in due incognite .

"Momenti torcenti"...dannate traduzioni dei testi americani

@Vulplasir
Perché non ti piace questa traduzione?
Quale sarebbe il modo corretto di chiamarlo ?

"momento" o "momento delle forze", non c'è niente che torce, momento torcente è una americanata come al solito, come le primitive di una funzione chiamate "antiderivate"...che obbrobrio

Il momento torcente e' quello applicato rispetto all'asse logitudinale di un corpo. Lo incontrerai a Scienza delle Costuzioni. Questo che hai ora e' un momento, o, come dice Vul, il momento di una forza, senza aggettivi.

@vulplasir: non mi ricordo se si discuteva con te o con Shackle o Mgrau circa la differenza tra velocity e speed e non mi ricordo se avevamo chiuso l'argomento. Ho visto un video su you tube qualche giorno fa delle lezioni al MIT di Walter Lewin. A parte la banalita' di come insegnano al MIT, che sembrano lezioni da liceo scientifico, a parte che lui e' molto bravo e rende la lezione interessante e vivace, ho notato che chiamava speed il modulo della velocita' e velocity il vettore velocita'. Mi sembra che confermi quello che ci eravamo detti. Cosi, per riagganciarci agli Ameregani

Ho visto un video su you tube qualche giorno fa delle lezioni al MIT di Walter Lewin. A parte la banalita' di come insegnano al MIT, che sembrano lezioni da liceo scientifico, a parte che lui e' molto bravo e rende la lezione interessante e vivace, ho notato che chiamava speed il modulo della velocita' e velocity il vettore velocita'.

A proposito di memoria : si parlava di "rapidità " , che qualcuno ha introdotto . Gli americani, non solo Lewin, fanno come dici : " speed" per il modulo, "velocity" per il vettore.

Piuttosto, vorrei sapere se Matteo ha ricevuto .

A proposito di memoria : si parlava di "rapidità " , che qualcuno ha introdotto . Gli americani, non solo Lewin, fanno come dici : " speed" per il modulo, "velocity" per il vettore.

Giusto, ora che lo menzioni, mi ricordo!