Come trattare una sequenza di moltiplicazioni e divisioni del genere dell'esempio?
Nel ripassare le potenze trovo ad un certo punto la seguente espressione:
[(28 alla quarta x 4 alla seconda) : 7 alla quarta] x 25 alla seconda
che nel primo passaggio viene svolta in questo modo
(28 alla quarta : 7 alla quarta) x (4 alla seconda x 25 alla seconda)
per poi proseguire in relazione al tema del capitolo che sono le potenze.
Sebbene mi sia intuitivamente chiarissimo che sia vero, tuttavia,
dovendo rendere conto della veridicità di questo passaggio mi sono domandata:
- quale combinazione di proprietà della moltiplicazione e della divisione dovrei invocare?
- come procedere ad una ‘dimostrazione’ sintetica ed efficace della veridicità di questo passaggio?
In sostanza se uno mi chiede perché è vero, so che è vero, ma non gli so spiegare il perché e dovrei rispondergli: perché sì e basta!
Ma non è una bella risposta, giusto?
semedigrano