Università, si cambia: solo 20 esami nei corsi triennali

[Camillo]

Leggo oggi che il ministro Mussi ha emanato ieri il decreto ministeriale sulle nuove classi di laurea triennali e specialistiche.
Dal prossimo anno accademico, nelle lauree conseguite durante il corso triennale è previsto un massimo di 20 esami, per raggiungere i 180 crediti; mentre per le specialistiche di 12, con un massimo di 120 crediti, con il conseguente invito alle Università a far sì che più moduli vengano aggregati per raggiungere uniche prove finali e meno frammentazione didattica.
L'effetto prevedibile del nuovo decreto - precisa il Ministero dell'Università - è quello di una consistente diminuzione e di una parallela riqualificazione dei corsi di laurea esistenti.

[La Repubblica 17/03/2007]


Cosa ne pensate ?

[CiUkInO]

Leggo oggi che in ministro Mussi ha emanato ieri il decreto ministeriale sulle nuove classi di laurea e specialistiche.
Dal prrossimo anno accademico, nelle lauree conseguite durante il corso triennale è previsto un massimo di 20 esami, per raggiungere i 180 crediti; mentre per le specialistiche di 12, con un massimo di 120 crediti, con il conseguente invito alle Università a far sì che più moduli vengano aggregati per raggiungere uniche prove finali e meno frammentazione didattica.
L'effetto prevedibile del nuovo decreto - precisa il Ministero dell'Università - è quello di una consistente diminuzione e di una parallela riqualificazione dei corsi di laurea esistenti.

[La Repubblica 17/03/2007]


Cosa ne pensate ?

Beh, mi sembra si voglia tornare all'antico!!

Da me gli esami sono praticamente tutti da 6 crediti...ovvero 60 ore di lezione!!
Non avendo mai fatto corsi da 10 crediti (100 ore di lezione) non posso dire quali sono i pro e quali sono i contro!
Comunque secondo me l'università attualmente ha ben altri problemi più pesanti che unificare 2 corsi in uno!!

[Marco83]

Teoricamente è un'ottima cosa. Dovrebbe diminuire l'approccio nozionistico che svariati corsi hanno adottato con il 3+2.

Quello che mi preoccupa è che probabilmente si finirà per accorpare due corsi sotto un solo nome benchè siano a tutti gli effetti 2 corsi separati (esempio: al secondo anno di meccanica, l'anno prima che arrivassi io c'era "Metallurgia" e "Tecnologia meccanica" in 2 corsi separati da 5 crediti l'uno. L'anno dopo hanno fatto "Metallurgia e tecnologia meccanica " 1 corso da 10 crediti tenuto in parallelo da 2 docenti...).

[tecnos]

Teoricamente è un'ottima cosa. Dovrebbe diminuire l'approccio nozionistico che svariati corsi hanno adottato con il 3+2.

Quello che mi preoccupa è che probabilmente si finirà per accorpare due corsi sotto un solo nome benchè siano a tutti gli effetti 2 corsi separati (esempio: al secondo anno di meccanica, l'anno prima che arrivassi io c'era "Metallurgia" e "Tecnologia meccanica" in 2 corsi separati da 5 crediti l'uno. L'anno dopo hanno fatto "Metallurgia e tecnologia meccanica " 1 corso da 10 crediti tenuto in parallelo da 2 docenti...).

Quoto ogni parola...l'idea è valida ma c'è il rischio di interpretarla male..

[fireball]

Ne avevo già sentito parlare: da quest'anno a Tor
Vergata, per esempio, infatti, hanno già unificato
Analisi I/1 e Analisi I/2 (così come Analisi II/1 e
Analisi II/2), ognuno da 5 crediti, rispettivamente
in Analisi I e Analisi II da 10 crediti ognuno.
Stessa cosa hanno fatto anche per le fisiche,
Fisica 1 e Fisica 2 sono state unificate in Fisica Generale.
Fisica 3 e Fisica 4 suppongo verranno unificate sotto il nome di Fisica Moderna.

[SonjaKovaleskaja]

da noi hanno cominciato da ottobre scorso a pensare la riorganizzazione della didattica in funzione di questo cambiamento:

in linea di principio credo che sia una cosa abbastanza buona, ma che sia stata pensata più che altro per corsi di laurea come lettere-e-filosofia, dove ci sono una trentina di esami da 3 crediti e chiaramente diventa una buffonata...

ridurre il numero degli esami da noi, ad esempio significa che esci dalla triennale che hai fatto 3 o 4 corsi in meno rispetto a quelli del mio ordinamento...

mah!

[wedge]

bene, finalmente il ministro pensa a qualcosa oltre che a cercare di smantellare i progetti del Partito Democratico.
mi sembra il ritorno alla normalità da alcune situazioni al limite del paradossale. per fortuna non frequento uno di quei corsi con 40 esami... da 24 a 20 non è che cambi molto.
io avrei posto un limite di 8 l'anno. ma va bene pure così.

[Valerio_D]

Se ne parla dal 2004/05!!!!
Però sapevo anche che era stata bloccata.... a settembre ci saranno un sacco di persone imbronciate.
Cmq è un sostanziale ritorno all'antico! Con corsi annuali... è un pro o un contro?

[Supalova10]

bella cavolata nel mio indirizzo (ing delle tlc) hanno per esempio fato un corso unico per reti di tlc e telematica..... risultato?? per 7.5 crediti devo fare 2 prove in itinere per darmi reti oppure un orale (circa 450
pagine) e per darmi telematica devo fare un orale (circa 300 pag) e come ciliegina sulla torta devo consegnare una tesina (circa 25 ore di lavoro).... non so voi ma io a queste condizioni mi sento preso per il cul*

[vl4d]

Da me (informatica) il provvedimento e' gia' stato messo in atto e vi dico cosa succede:

Per un esame da 16 CFU (ad esempio linguaggi o sistemi operativi) ci sono 4 corsi da 4cfu da seguire,
a volte _ognuno_ con 2 compitini + orale. Rispetto ai contenuti dei corsi, ci sono poche ore
di lezione, esercitazioni serie quasi inesistenti e gli esami da 4 cfu hanno praticamente lo stesso programma di quando erano da 6 cfu.

Anche se sul libretto gli esami sono ovviamente accorpati la frammentazione didattica _aumenta_ considerevolmente,
si fanno tanti argomenti senza approfondire niente... in ogni caso per me non e' che sia proprio un male, vedo piu' cose
e approfondisco quello che mi interessa da solo... pero' il ritmo da sostenere (se si vuole restare al passo con i compitini/parziali) e' alto.

Insomma secondo me dipende dai punti di vista... personalmente preferisco approfondire quello che interessa a me piuttosto che al
prof. di turno, dunque tutto questo non mi dispiace... se penso pero' che l'intento del buon ministro era esattemente l'opposto...