In questo lavoro propongo un’attività didattica per studenti della scuola media o del primo biennio superiore. L’obiettivo è quello d’introdurre lo studio delle proprietà dei quadrilateri attraverso la lettura di un racconto di fantasia che incuriosisca i ragazzi. In una fase successiva essi dovranno individuare delle figure, disegnarle (con riga e compasso o con software di geometria dinamica) ed esplorarne le proprietà. In tutte le fasi il docente guiderà la discussione con la classe fino a pervenire alla sistemazione teorica dei contenuti.
Molto interessante, penso che lo proporrò in una seconda media, ho appena finito i quadrilateri e le loro proprietà.un approccio giocoso rende più partecipi