Descrizione: ci si chiede come ci si debba interfacciare con una realtà che ci circonda che è complessa, dinamica e sistemica. dopo una breve raccolta di "frammenti" di conoscenza ci si chiede quale sia l’approccio, di conseguenza le finalità, con le quale si af

Descrizione: Nella stesura della tesina ho tentato di focalizzare la mia attenzione sulla ricerca dell’originalità e, in un certo senso, della simpatia, nel disperato tentativo di catturare l’attenzione e il tanto sperato favore della commissione. È per queste ragioni che in seguito a lunghe ricerche su internet, che ai giorni d’oggi è in grado di sostituire persino le migliori biblioteche, la mia scelta è ricaduta su un soggetto tanto banale quanto inverosimile, ovvero: cosa farei se un giorno mi risvegliassi diciassettenne? Probabilmente oggi, nel mio ultimissimo giorno da liceale, sarebbe un incubo, la peggiore esperienza che potrei mai vivere, dato che per nessuna ragione al mondo ripeterei questi ultimi anni passati al liceo, nonostante siano stati ricchi di soddisfazioni. Anche se so che quasi certamente già a settembre inizierò ad avere le prime nostalgie, i primi rimorsi e qualche rimpianto, cominciando a pensare “Che cosa sarebbe successo se…”. Certamente non sono il solo a vivere tale dilemma, come testimoniato dall’opera e dal pensiero di numerosi poeti e filosofi, a partire dal medioevale Villon, passando per il simbolista Verlaine, entrambe pentiti per le scelte compiute nella loro vita; oppure come un trasformato D’Annunzio, che da interventista e donnaiolo scatenato diventa l’innocuo e malinconico invalido del Notturno. Poi c’è chi come Nietzsche proprio non vuole guardare in faccia alla realtà e inventa di tutto, persino che Dio è morto, pur di ritrovare quel senso di libertà e spensieratezza di cui si gode nella tarda adolescenza. Purtroppo per noi non è possibile, quando le cose non sono andate come noi avremmo voluto, premere il tasto rewind e ricominciare tutto da capo, riavere la possibilità di scegliere tra il mare di alternative che ci sono davanti a 17 anni. Purtroppo i vari Verlaine e D’Annunzio non hanno potuto ricevere la loro seconda chance, ed anche lo spavaldo Nietzsche si sarà ormai reso conto che, suo malgrado, Dio non lo ha ancora ucciso nessuno, e che di conseguenza la decantata libertà di cui si è fatto profeta non è altro che un’illusione. Materie trattate: francese, italiano, storia dell’arte, latino

Descrizione: Analizza il periodo storico e le scoperte scientifiche di inizio secolo, soffermandosi in modo dettagliato su i processi di raffinazione del petrolio, usati i derivati moltissimo a inizio secolo; e le nuove scoperte nell’ambito della biologia di Morgan.

Descrizione: Tutta la filosofia occidentale ha inizio con Parmenide. Sembrerebbe alquanto strano ma nella formula “L’essere è e non può non essere, il non essere non è e non può non essere” troviamo forse l’unica e sola verità dell’universo. E’ pur vero che il filosofo di Elea non sapeva spiegarsi il divenire dell’esistenza e affermava infatti l’eternità e la fissità dell’essere. Contestatori del pensiero eleatico furono Protagora e Gorgia, i quali giunsero a conclusioni estremamente diverse. Il primo affermava che “l’uomo è misura di tutte le cose” e quindi poneva l’accento sulla molteplicità delle interpretazioni, senza mettere comunque in discussione l’essere e attestandosi su una posizione di relativismo gnoseologico. Il secondo invece estendeva il dubbio al piano dell’essere, arrivando al concetto di “relativismo ontologico”, che porta al nichilismo. E’ a partire da questo errore, nato con Gorgia, che echi mistificatori arrivano nel presente che viviamo. Se riflettiamo sul significato di relativo dobbiamo inevitabilmente concludere che esso si riferisce sempre a qualcosa di esistente. Sembrerebbe apparentemente banale, ma le grandi conquiste civili quali la democrazia, il rispetto, la giustizia etc. nascono da un atteggiamento che considera anche l’altro e hanno, per così dire, una struttura dialogica. Il dialogo, affinché sia costruttivo, implica che i due interlocutori siano messi sullo stesso livello, in modo da considerare sia la tesi dell’ uno che quella dell’altro. La nostra stessa Costituzione, in rapporto ad una società aperta, considera le differenze una ricchezza da salvaguardare. Infatti uguaglianza significa che le differenze che esistono tra gli individui non possono giustificare trattamenti differenziati. Ciò è vero anche nella morale cristiana (non fare agli altri quello che non vuoi sia fatto a te). Quindi il relativo definisce i rapporti tra tutto, parti, e verità. L’atteggiamento relativo non mira a dissolvere ogni verità, come grossolanamente si pensa, bensì a riscoprirla, attraverso il dubbio critico, che fiorisce nel confronto con gli altri. D’altra parte, non esisterebbe alcuna verità senza la sua negazione. La Teoria della Relatività di Einstein si può considerare la seconda rivoluzione scientifica dopo quella di Galileo. La grande rilevanza delle teorie einsteiniane sta nel fatto che l’uomo diventa parte integrante delle leggi fisiche.  

Area: umanistica

Descrizione: Ponendo alla base della riflessione il testo di Oriana Fallaci "Lettera a un bambino mai nato" e attraversando il pensiero di diversi autori e artisti antichi e moderni si intende affermare che nascere sempre meglio di non nascere.

Descrizione: Una breve storia della scoperta della radiazione cosmica di fondo e della sua comprensione, i suoi contributi alla cosmologia, i recenti sviluppi: soprattutto il lancio del satellite Planck (per metà italiano!) del 14 maggio 2009.

Sin dal primo impatto col mondo della Fisica, essa mi ha catturato. Il primo incontro avvenne durante il terzo anno di liceo quando, in visita all’Università degli Studi di Milano per partecipare ad un laboratorio di Biologia, entrammo en passant nel Dipartimento. L’esperienza fu abbastanza particolare, poiché davanti a me si parò quella che sembrava una grossa scatola metallica, posta in fondo all’atrio. In un primo momento, fui tentato di capire il significato della suddetta scatola, ma anche leggendo la targhetta ad essa appesa, la quale recava scritto “camera di Wilson”, non vi riuscivo. Così, sebbene possa apparire alquanto strano, il Dipartimento ha iniziato ad esercitare su di me un grande fascino ed un grande ascendente, ponendomi questioni che, al tempo, ritenevo piuttosto essenziali per la mia esistenza: che cos’era quella enorme scatola? E poi, che cosa si parava dietro la facciata di quel mondo?

Descrizione: Progetto di viaggio culturale, virtuale/reale, emozionale ispirato al periodo della Belle Epoque

Descrizione: Studio del concetto della predestinazione attraverso la teoria deterministica e riferimenti letterari al tema

Descrizione: la tesina, ispirata all’omonimo saggio di divulgazione scientifica del fisico g.gamow, espone la storia della teoria dei quanti e la crisi epistemologica che ne conseguì.

Descrizione: Il mondo di Dante tra realtà e fantasia

Descrizione: il mio percorso tratta della sezione aurea e le sue applicazioni musicali in bach , bartok e debussy. la parte musicale è l’argomento centrale; ho collegato phi anche con le altre materie scolastiche.

Descrizione: "vedere introduzione"

Descrizione:L’opera si apre con la presentazione della città di Tebe afflitta dalla sterilità e dalla pestilenza; i cittadini chiedono perciò aiuto a Edipo, re della città. Il sovrano risponde di essere in attesa del ritorno del cognato Creonte, inviato a Delfi per avere un responso dall’oracolo. Giunto in città, Creonte svela il responso del dio: per salvare Tebe è necessario scoprire e esiliare l’uccisore di Laio. Edipo organizza immediatamente le ricerche, dichiarandosi ansioso di fare giustizia. Viene convocato l’indovino Tiresia che, minacciato dal sovrano, accetta di svelare l’amara verità. L’anziano afferma la colpevolezza di Edipo stesso, il quale avrebbe ucciso il padre e si sarebbe unito in un rapporto incestuoso con la madre. Il re, sdegnato, scaccia Tiresia e prosegue le ricerche, non credendo a ciò che ha udito. Parlando con la moglie Giocasta, però, scopre le condizioni in cui è morto il suo predecessore e riscontra elementi simili alla situazione in cui egli, prima di giungere a Tebe, ha ucciso un viandante per un semplice motivo di precedenza. La moglie cerca di dissuaderlo da questa ipotesi, e a questo scopo manda a chiamare l’unico servo superstite dalla strage. Nel frattempo, giunge alla corte un ambasciatore di Corinto, che comunica la morte di Polibo, re della città. Edipo, angosciato, pensa che questo dimostri la veridicità dell’oracolo: egli è infatti convinto di essere figlio del re di Corinto. A questo punto il messo gli rivela il segreto della sua infanzia: Edipo è stato trovato abbandonato sul monte Citerone, da qui è stato condotto alla reggia di Corinto ed è stato adottato dal re come fosse suo figlio. Il servo superstite, giunto sul posto, si rifiuta di rivelare ciò che sa, ma poi, costretto dal sovrano, comunica ai presenti tutta la verità. L’uccisore di Laio è Edipo stesso; il servo, anni prima, non ha però avuto il coraggio di denunciarlo al popolo, perché, quando egli è giunto in città dopo la strage, ha visto che il colpevole era già stato investito della carica reale: Edipo aveva infatti liberato Tebe dalla Sfinge, e perciò era considerato il salvatore della città. Il sovrano, distrutto, rientra quindi nella reggia. Qui, vista Giocasta morta suicida , si acceca trafiggendosi gli occhi con le fibbie della sua veste. In seguito, dopo un ultimo colloquio con Creonte, si allontana dalla città in volontario esilio.

Materie trattate: Letteratura Greca (Sofocle, l’Edipo Re), Storia (l’incesto nel corso della storia), Psicologia (Freud), Diritto (Art.87 codice civile) 

Descrizione: I fattori che per primi condussero i fisici a non aver fiducia in un universo meccanico funzionante tranquillo e senza scosse, apparvero nel regno infinitamente piccolo dell’atomo e nelle profondità degli spazi intergalattici. Per descrivere questi fenomeni quantitativamente, due grandi sistemi teorici furono sviluppati fra il 1900 e il 1927: la teoria d ei « quanti », che tratta delle unità fondamentali ed elementari della materia e dell’energia, e la teoria della « relatività », che tratta come un tutto lo spazio, il tempo e la struttura dell’universo. Ambedue sono ora considerate come le colonne del pensiero fisico moderno. Ambedue descrivono fenomeni nei rispettivi campi in termini di coerenti relazioni matematiche. Esse non rispondono al newtoniano « come » niente più di quanto le leggi di Newton rispondessero all’aristotelico « perché ». Esse, per esempio, forniscono equazioni, le quali con grande precisione definiscono le leggi che governano la radiazione e propagazione della luce. Ma il vero meccanismo per cui l’atomo irradia luce e per il. quale la luce è propagata attraverso lo spazio, rimane sempre uno dei più grandi misteri della natura

Materie trattate: Fisica, Astronomia, Matematica (Galilei, Pirandello, Popper, Dalì, Nietzsche) 

Descrizione: ho svolto la presente tesina analizzando sei film realizzati negli anni ’50-’60. partendo dal singolo film, ho collegato un argomento di ogni materia, seguito da una recensione originale del film trattato. é un lavoro originale attorno ad un tema inter

Descrizione: “Ove tende questo vagar mio breve […] ?” Gli uomini, nel corso dei vari secoli, si sono sempre confrontati, attraverso la loro arte e la loro conoscenza, con domande esistenziali come questa. Dare un senso alla propria vita è, infatti, essenziale per colui che non si accontenta di rimanere in superficie, e cerca di guardare oltre l’apparenza delle cose. 

Attraverso i secoli, molti grandi artisti ci hanno lasciato opere che testimoniano il loro impegno nel trovare una risposta a tale domanda.

Un esempio significativo nella letteratura italiana è rappresentato da Giacomo Leopardi; la sua opera è infatti quasi tutta attraversata dalla ricerca del significato della vita. Possiamo trovare questo tema sia all’interno delle sue poesie, sia nelle opere in prosa: lo “Zibaldone”, che è la raccolta dei suoi pensieri, e le “Operette Morali”.

Descrizione: la lotta per la vita è un susseguirsi di pianti,sofferenza,gioia,dolore, che tuttavia non riescono a farmi perdere la fiducia nella vita.

Descrizione: in questa tesina è trattato il proverbio "chi dice donna dice danno" sostituendo l’aggettivo finale "danno" con altri argomenti di diversa trattazione. quest’ultimo aggettivo va a sostituirsi con i seguenti aggettivi e nomi: silvia, beatrice, solit

Descrizione: applicazione della teoria matematica a "situazioni tipicamente umane".

Come argomento dell’approfondimento per l’esame di Stato, ho voluto affrontare il tema della “Teoria dei giochi”, estendendo l’ambito di ricerca dalla semplice Matematica, anche alla Letteratura, alla Storia e perfino al Cinema. Il mio obiettivo è infatti quello di sottolineare come la Matematica si concili perfettamente e soprattutto in modo concreto, anche se non esplicitamente, con la vita. Ho iniziato il mio lavoro confrontando tre importanti autori, rappresentanti esemplari di tre rami basilari della Storia della Conoscenza Umana: Italo Calvino per la Letteratura italiana, Immanuel Kant per la Filosofia e John Nash per la Matematica. Ciò che mi ha permesso di scegliere in particolare questi tre autori è il loro intento di analisi “scientifica” della realtà: una volta ultimato il mio percorso di analisi dei testi, ho però trovato legami molto più forti e inaspettati, che hanno reso il comune intento di scientificità di studio soltanto una base, uno sfondo dal quale si può scendere molto più in profondità. Quello che ne risulta non è perciò un confronto di tipo tradizionale, in cui un argomento comune viene sviluppato e rielaborato secondo i diversi autori. Al contrario, leggendo, sembra piuttosto di seguire un filo logico di ragionamento che ci accompagna e ci guida, partendo da una prigione rinchiusi insieme al famoso Dantès, passando attraverso «la terra della verità1», fino alla biblioteca dell’università di Princeton in compagnia del giovane universitario Nash, per poi provare ad avventurarci in «un vasto oceano tempestoso, impero proprio dell’apparenza2» e concludere il viaggio a bordo di un’auto inseguita da un assassino. Ho cercato quindi, attraverso le parole, di ricreare in qualche modo il continuo intrecciarsi delle tre diverse discipline, forse così apparentemente lontane, nella vita di tutti i giorni. La seconda parte consta in una spiegazione generale su cosa sia effettivamente la Teoria dei giochi: ho poi analizzato in profondità in particolare due giochi (il “Dilemma del prigioniero” e il “gioco del pollo”) che ho poi ritrovato anche nella visione di due film di genere tutt’altro che scientifico (Batman. Il cavaliere oscuro e Gioventù bruciata). Punti d’arrivo del mio percorso sono stati infine due fatti storici risalenti alla Guerra Fredda, analizzati anch’essi grazie alla teoria dei giochi. In realtà la scelta del fatto in sé ha poca importanza: ciò che è da notare, e che è anche l’obiettivo del mio approfondimento, è il connubio, spesso considerato improbabile, tra la Matematica, la più astratta tra la scienze, e la vita. 1  

Descrizione: si tratta di un approccio al progetto "il museo delle pure forme" realizzato dalla scuola superiore sant’anna di pisa.

I musei, recentemente, hanno sviluppato un forte interesse nella tecnologia perchè si trovano dinanzi alla sfida di creare esibizioni accattivanti, gestire un ingente numero di visitatori e conservare preziose opere d’arte. Essi guardano alla tecnologia come ad un possibile partner che aiuti a raggiungere l’equilibrio tra apprendimento e divertimento, consentendo inoltre di trasferire significato e storia in maniera più efficace. Una risposta a queste esigenze è possibile trovarla in un settore di ricerca nuovo ed emergente, cioè nel campo delle applicazioni di computer grafica ed ambienti virtuali per realizzazioni artistiche. Negli ultimi tempi, in tutto il mondo, alcuni musei e università hanno iniziato a digitalizzare le loro collezioni. Le copie digitali delle collezioni d’arte spaziano dall’immagine bidimensionale a quelle tridimensionali più complesse che possono essere osservate da diversi punti di vista. È infatti molto comune imbattersi in semplici ambienti virtuali, siti web appartenenti ai maggiori musei di tutto il mondo dove gli utenti, usando un comune browser, possono navigare attraverso la collezione digitale di dipinti, sculture e altre forme artistiche, effettuando così ciò che si definisce comunemente tour virtuale. La realtà virtuale è un importante concetto nell’arte contemporanea, in quanto permette di sfruttare tutte le possibilità messe a disposizione dalla società dei nostri giorni. Oggi esistono opere create essenzialmente per il Web, la cosiddetta Net Art, e molti musei hanno iniziato a collezionarle. Inoltre ci sono alcune opere che per avere senso compiuto, implicano necessariamente la partecipazione del pubblico. 2. VERSO

Descrizione: dimostrazione di come i temi dell’assurdo e del paradossale permeino l’intero mondo reale e conoscitivo, dall’astrazione filosofica alla concretezza matematico-fisica.

Descrizione: approfondimento sulle galassie a spirale a partire da un lavoro svolto nei mesi precedenti in seguito ad uno stage di astrofisica

Descrizione: qualche tempo fa, ho visto uno stralcio del film blood diamonds, ma data la crudezza dei contenuti e le scene forti che venivano presentate, mi ero rifiutata di guardarne il seguito. tuttavia, largomento, ovvero il contrabbando di diam

Descrizione: la tesina tratta del morbo di alzheimer, dai suoi aspetti prettamente medici (conseguenze), a quelli psicologici e alle ricadute giuridiche, con uno sguardo alla componente affettiva e alle possibili cure nei vari ambiti.

Descrizione: ogni disegno fa rifermento alle varie sfaccettature dell’argomento della tesina: l’ombra. i disegni sono da me realizzati tranne quelli in riferimento ai primi due punti(perché la scelta del disegno; perché la scelta dell’ombra);è importante precisa

Descrizione:  È buffo pensare che questa tesina nasca per un caso del tutto fortuito, da un evento casuale da cui è partito tutto il ”viaggio”. L’anno scorso mi capitò tra le mani uno dei libri di Anna Politkovskaja e, spinta da curiosità, ho iniziato a leggerlo. Conoscevo già la storia della giornalista e anche (vagamente) la realtà cecena di cui scriveva. Ma per mancanza di tempo o anche forse per disinteresse, non mi sono mai posta il problema di indagare oltre sulla questione, accontentandomi delle notizie che sentivo e leggevo. Ebbene, leggendo quel libro sono rimasta veramente colpita. Da cosa? Da tutto: dalla realtà che descriveva, dalle persone reali che la vivevano, dalla sua scrittura. La realtà descritta era quasi una realtà “fantastica”, non reale. Le realtà raccontate potevano appartenere al massimo al passato di Terrore di Lenin, di Stalin. Non era possibile che appartenessero alla nostra epoca, alla nostra storia che tanto sbandiera i diritti umani e la democrazia come conquiste fondamentali che devono stare alla base delle nostre società. Eppure il libro non parlava di realtà astratte, anzi: si capiva la realtà solo attraverso i racconti di tanti, tantissimi testimoni che Anna intervista nel libro che stavo leggendo, come in tutti gli altri. Si citano leggi, documenti, atti, sentenze con tanto di numero ed anno: si capisce definitivamente che è tutto reale. Terribilmente reale. Il tutto reso ancora più agghiacciante dalla scrittura asciutta, secca e decisa di Anna, che raramente interviene per dare commenti, e quando lo fa è per spiegare e dare un quadro generale al lettore. 

Indice: -La Nomenklatura; – La Cecenia; – I dissidenti 

Descrizione: questa tesina si propone, attraverso un percorso semplificato, di esporre la mia esperienza nella costruzione della macchina, e di descriverne in modo esauriente il principio di funzionamento. (se necessario sarò lieto di inviare ulteriore materiale,

Descrizione: la tesina si propone di introdurre, partendo dagli aspetti storici, il tema delle geometrie non euclidee, per poi presentare alcune relazione con l’arte e con la filosofia.

Descrizione: ho impostato questo mio lavoro da un punto di vista cronologico, per rendere evidente come la tematica trattata (la maschera) coinvolga ogni epoca. attraverso la trattazione di materie diverse, poi, emerge il fatto che sia oggetto da affrontare da divers